В столице стартовал заключительный этап Курчатовской конференции

В столице стартовал заключительный этап городской научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату», сообщает Департамент образования и науки города Москвы.

Его участниками стали около 1,5 тысячи учащихся и педагогов московских школ. Конференция будет проходить в течение трех дней в Доме ученых имени академика А.П. Александрова НИЦ «Курчатовский институт» и на площадке школы № 2030.

Столичные школьники представят свои проекты и результаты проведенных исследований в виде стендовых и устных докладов на метапредметных секциях «Идея», «Метод», «Среда» и «Поиск». Также учащиеся выступят с научными докладами на иностранных языках в рамках секции «Открытие».

Во время конференции будет работать отдельная секция для учеников начальных классов «Первые шаги в науку». Кроме того, педагоги школ, участвующих в проекте «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования», представят свои разработки междисциплинарных занятий и поделятся с коллегами опытом организации проектной и исследовательской деятельности учащихся.

«В этом году Курчатовская конференция открывает череду предпрофессиональных конференций в столице. Мы ожидаем от участников серьезных исследовательских работ, практически значимых проектов, которые помогут не только их авторам, но и городу развиваться, уверенно стремиться вперед», — отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Завершится конференция 9 апреля.

Открытая городская научно-практическая конференция «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату» проводится ежегодно в рамках проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования». Ее организаторами являются Департамент образования и науки города Москвы и Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт». Цель конференции — представление образовательных достижений учащихся в области проектной и исследовательской деятельности, обобщение, систематизация и распространение эффективного опыта работы образовательных организаций, участвующих в проекте.

Материал с EDU.RU